三歲左右的孩子差不多開始接觸筷子吃飯

分享一本跟筷子有關的繪本給大家 

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有天新新問我:為甚麼我們用的筷子是兩枝?!

共讀完這本繪本就是最好的解答了

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書中的主角我稱呼它們為『筷子先生、筷子小姐』

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筷子先生和筷子小姐平常都形影不離

相對於其他餐具而言是比較特別的團體

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它們可以依靠彼此完成很多不同的任務

彼此都是對方的最佳夥伴

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但是有一天『筷子小姐』受傷了~

大家都非常的擔心

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後來還好有膠水醫生幫忙包紮

筷子小姐只需要休息一陣子就可以恢復行動力

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在休息的這段期間

筷子先生不離不棄的態度讓孩子覺得很新奇

雖然三歲的孩子還不太能理解這種精神

但是慢慢地他們也可以了解到陪伴的意義

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書本重要的轉折點來了~~

筷子小姐為了不要讓筷子先生因為她而浪費青春

所以鼓勵筷子先生可以嘗試自己去探險

找找看有什麼活動是他可以自己完成的?!

這地方我花了一些時間幫新新舉例解釋

例如:如果媽媽不在,你也可以自己尋找樂趣等等的話題

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雖然一開始很不習慣、不知所措

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但是過不久筷子先生就找到屬於自己的一片天空

原本兩個人不曾一起玩過的遊戲

自己一個人反而可以進行得更順暢

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甚至可以搭配更多不同的夥伴完成有趣的嘗試

這部分孩子也是聽得一愣一愣

也是我非常喜歡的橋段

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最後筷子小姐痊癒後

他們發現原來夥伴可以一同冒險相親相愛

也可以獨立自主!!

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這本書透過有趣的日常用品展現團體和勇敢的寓意

我個人覺得非常適合和三歲的孩子共讀

有一點點深奧,但是又很容易直接給他們很深入的影響

是一本我和新新都很喜歡的繪本

分享給也愛閱讀的你們喔~:D

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創作者介紹

新新家族的旅行軌跡

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