「不要為你的孩子做任何他會做的事」

允許並鼓勵孩子做他已準備好,而且做得到的事情 (選自 你和你的孩子 / TERRY MALLOY著)

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很多人喜歡蒙特梭利的教學方式~我自己個人也是!

至於甚麼是蒙特梭利?!蒙特梭利的教學理念和內容到底是怎麼運作?!

有興趣的可以自行網路搜尋相關資料

在這裡僅跟大家分享我們親眼所見的蒙特梭利教學現況

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一連兩次我們在H2O舉辦了親子活動

一場是試水溫的親子奶酪體驗課程

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一場是貨真價實的親子蒙特梭利課程體驗

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第一次抵達H2O的時候老實說我有驚訝

因為如此熟悉的環境居然在學校以外的地方看到

(新新也是念蒙特梭利幼兒園)

而且甚至比很多號稱有部分蒙特梭利教學的幼兒園還要身歷其境

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蒙特梭利的教學環境很典型的就是看不到傳統教室排列整齊的課桌椅

孩子們在這樣的教學環境中不是固定坐在椅子上聽課

而是自由穿梭在一個布置成像家的環境中學習

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蒙梭教學很重視"從生活中學習"

孩子們利用各式各樣設計過的教具來學會如何增進自己的能力進而照顧他人

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蒙梭環境中的孩子經常會沉浸在自己的工作中

教室不會出現奔跑和喧嘩的狀況

總是呈現一股寧靜又安詳的學習狀態真的很不可思議

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當然大小肌肉的運用練習更是基本功

很多教具都有這樣的訓練

接下來就來分享當天孩子們精彩的工作畫面

一開始由老師先從繪本開始抓住孩子們的目光

讓孩子們在新環境中冷靜下來

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接下來就是一連串親子陪同體驗

一般蒙梭教學的老師都是扮演協助者的角色

孩子工作時老師在旁記錄觀察,不會隨意打斷工作,只在需要時介入

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例如這位孩子他選擇了塗果醬的工作

一開始他不知道要如何開果醬罐、不知道應該要怎麼使用抹刀

老師會先介入示範,並且確保孩子聽得懂

之後就由孩子們自己操作

在我們大人覺得塗果醬是一件非常簡單的工作

但是對於學齡前(<3Y)的孩子而言已經是一件不容易完成的任務

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當孩子知道方法之後老師就會轉為陪伴者的角色

讓孩子自己操作、自己完成

進而享受到自我的成功

(選擇食物類的工作做完就可以自己吃掉喔!

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另外一個很大的重點就是讓孩子自己選擇想要進行的工作

每個孩子都是獨立自主的個體

有著自己的學習進度和表現成果

家長在這時候就像老師一樣只要扮演陪伴的角色即可

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很多時候家長也是需要再教育的對象

尤其是心急很想要動手幫忙的家長

總覺得好像只要"我來"就可以快速完成的事情

為什麼要讓"孩子來"浪費時間還不一定做得完美

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現場老師一一展現蒙梭教學的真諦

與家長們傳達教學方式和分享引導技巧

「不要為你的孩子做任何他會做的事」

允許並鼓勵孩子做他已準備好,而且做得到的事情

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以下有很多孩子們認真工作的照片

我不停地來回掃射就是無法取捨這些照片

於是我決定把這些認真的模樣都保留下來

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當然孩子還是有無法一次到位的狀況

但是學習怎麼收拾殘局也是一種經驗

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而哥哥姐姐們在認真工作時

兩隻小娃毛毛蟲也不停的在旁邊探索

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可愛的小動作讓媽媽不由得邊拍照邊分心

深怕兩隻小毛毛蟲擦槍走火弄痛了對方

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工作接近尾聲老師會請孩子們一起收時手邊的工作

並且幫忙準備大家的點心桌

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也會輪流讓孩子們自己準備自己所需要使用的餐具

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孩子們在這些空檔必須學習等待與觀察

而老師也必須一一細心告知接下來的流程

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享用的點心就是大家完成的食物工作成品

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在用點心的過程中孩子一樣是在學習

學習選擇自己想要的食物、學習表達自己的需求、學習共同用餐的禮儀

好多好多的細節都是自己在家裡無法學習到的!!

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經過一堂蒙特梭利課程的體驗

彷彿孩子們獲得了重生一般

而家長也學了寶貴的一堂課

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有興趣的朋友可以自行到H2O的『粉絲頁』查看

有很多不錯的親子課程和體驗可以參加

當然也能體驗蒙特梭利的實境課程喔~~

 

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