前陣子在粉絲頁有跟大家討論到新新自從上小學後有開始摳/咬指甲的問題

尋尋覓覓了好一陣子終於找到適當時機和適當的繪本來跟孩子們分享

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當晨光故事媽媽這幾次我發現一個問題

經常我在台上講故事,台下的孩子都非常的專注

但是專注之下會看到很多孩子習慣性的把手指頭放入口中

咬指甲/摳指甲的情形挺頻繁的

所以我某次機會之下跟老師討論後

就開始著手準備這一次的晨光主題!

晨光主題:藉由大狗醫生的專業讓孩子了解健康飲食與生活習慣的重要性

並且著重在"吃手指頭會造成甚麼樣的後果"

(當然摳/咬指甲有其他心靈問題需要探討,晨光時間就先不討論這部分)

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這本書從一起頭就吸引了孩子們的注意

因為顛覆觀念幫人類看病的是他們家的大狗醫生

光是狗狗當醫生這一個角色就立刻引起孩子們共讀的興趣

書中每一位家人都因為不同的衛生習慣和飲食問題造成身體不適

作者藉由簡單的人體卡通圖和醫生的叮嚀敘述這些孩子們可能經常會聽到的疾病內容

平易近人的畫風和主題可以直接加深孩子的參與感

孩子們在晨光時間也比較能夠參與問題、發表想法

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大哥-因為偷抽菸造成咳嗽問題

(孩子們光舉手告狀自己的哪位家人有在抽菸就點不完)

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大姊-因為耳朵軟管不平衡導致頭昏

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寶寶-因為衛生習慣不好又吃手指頭導致肚子痛

由於這一頁是今天主題重點

所以我也在這裡停留好一陣子

跟孩子仔細分享吸手指頭除了觀感不佳更是對健康最大的傷害

另外摳指甲也一併帶入衛教

希望能夠有機會減少孩子們把手指頭放入口中的問題

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前幾天學校也剛好請孩子們做了蟯蟲貼片檢查

搭配這個繪本內容順便再衛教一次真的很貼切

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小妹-因為淋雨導致扁桃腺發炎

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爺爺-因為飲食習慣造成腸胃脹氣不舒服

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弟弟-因為與別人共用個人物品導致傳染頭蝨

這幾天也剛好朋友分享學校隔壁班上有頭蝨案例

原本以為可能是上個世紀的頭蝨問題現在還是存在的!!

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最後也準備了學習單讓孩子們再次複習繪本的內容

其實對小一的孩子而言使用學習單我一開始有點擔心

大半夜還在書房挑燈夜戰思考到底要用甚麼樣的方式才能讓孩子簡單使用學習單

一開始我題目/答案都手寫注音

後來擔心拼音能力比較弱的孩子看了這麼多注音會頭昏

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於是後來改良把重點的答案寫上注音

其他部份我在講台上直接口述給孩子聽

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後來發現重點注音標示對孩子真的比較沒有壓力

繪本讀完後我帶著大家一起念題目、寫答案

這樣的方式感覺很能加深孩子們的印象

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晨光結束後有孩子還很失望地問我:今天怎麼沒有勞作可以玩?!

哈哈~看來孩子們的胃口也被我養大了!

還有孩子直接跟我告白:我最喜歡博凱媽媽來講故事!每次都好期待星期一!

謝謝這一群可愛又直接的孩子

讓我能夠在這樣的場合與大家相處

把正確的觀念帶入教室

我好愛我的晨光時間 

 

 

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